打开思路！你们分享的小众兴趣班太有意思啦

服装设计，木工，非遗手艺，自然园艺，插花，茶道，烘焙，合唱，视唱练耳，摄影，编剧，剪辑，思辨类，戏剧，戏曲 ……

之前和大家聊关于兴趣班的选择，还有《小众特长班的推荐》，后台收到了将近600多条留言，大部分留言都是大段大段的几百字的留言。

留言里有成功的经验，也有放弃的理由，还有在选择中纠结拉扯的原因，以及让人豁然开朗、打开思路关于小众兴趣班的不同观点。

但是因为后台只能精选100条，很多精彩的留言大家都看不到。于是我花了一礼拜慢慢整理，筛选了一部分我觉得“值得分享”的留言，就将近18000多字 ……

我帮大家把“群众的经验和智慧”做了提炼和汇总，根据上次推荐的内容进行了补充，整体梳理出来关于兴趣班的选择，大家的观点都还是直抵核心：

1. 梳理清楚给孩子报兴趣班的目的，初衷和心态，兴趣班是为了给孩子扬长避短，而不是“补短”，拎清“技术培训”和“兴趣培养”。

2. 不建议“为了孩子”做超出家庭经济能力的投入。

3. 尊重孩子的天赋，重感受和理解，允许波动和试错，别为了功利目的孤注一掷。

4. 鼓励多尝试，在尝试中寻找天赋，即使没天赋，只要孩子喜欢也值得坚持。

而且还有“兴趣班”的选择和发展路线，也别具一格，让人眼前一亮：

小众兴趣班不仅仅只有运动，艺术，思维，只要挖掘到孩子有兴趣和天然愿意亲近的项目，都值得支持孩子去发展。

除了我在这篇文章里推荐的小众兴趣班（《小众特长班，普妈普娃可以冲》），大家在留言里还推荐了这些：

观点：在留言中，一定要给孩子选一个运动类项目的呼声占比很高很高，大家的推荐的理由是：

无论在运动中磨炼孩子的意志，培养一个爱好，还是后期应对体育测评考试，还是未来服务社交……哪怕就是为了强身健体，为了孩子运动后多吃点饭，每天能早点睡觉，减少生病吃药的次数，都是非常值得投入的选择。

大家推荐的小众类运动类项目：

推荐理由：孩子从小喜欢小动物，自己要求学习马术，马术不仅能训练体态，成人后也可以用来排解心中烦闷，也比较小众，孩子从第一次就很勇敢不需要陪伴，也就一直坚持下来了，就算以后在马术上不会有什么成就，但也许能做一个动物学家、兽医，都是挺不错的选择。我认为父母最大的责任就是帮助孩子发现并找到自我，并给于支持，不是吗？

学习年龄：3岁+

马术起源于原始人类的生产劳动过程。在公元前680年，古代奥运会就设有马车比赛。在中国的马术也具有悠久的历史。现代马术运动始于欧洲，也是西方第一贵族运动。马术也是奥运会比赛项目，正式参赛的项目是：盛装舞步、场地障碍和三项赛。

马术可以锻炼孩子挺拔的身姿、身体的平衡感和协调性，培养孩子自信优雅的气质，提升孩子专注力、社交力和责任意识；通过与马的亲密接触，塑造孩子优秀的品格，比如坚韧、耐心、温柔、友善、充满爱心等；

很多欧美国家把马术列为学校教育内容，让孩子感受他们和马之间不是驾驭关系，而是伙伴和战友，并且要履行自己对马的关爱，责任和对自然的尊重，这个是马术运动的核心。

推荐理由：腰旗橄榄球是一项团队协作的项目，想培养孩子的团队协作能力和抗挫能力。

学习年龄：5岁+

很多人一听到橄榄球就想到了猛烈的冲撞，对抗，其实橄榄球也有很多种类，其中美式腰旗橄榄球就是一种小朋友都能玩的橄榄球运动，它源于美国国家橄榄球大联盟（NFL），是一项大众化运动。

与正式橄榄球运动相比，腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，防守方拉下持球进攻球员腰带上的一条腰旗，进攻即被阻止，是一种安全的“非冲撞性”运动，在世界30多个国家的青少年中广为流行。

腰旗橄榄球需要参与者有快速的奔跑的能力，并且身体的灵活性，协调性、爆发性都要好，而且还要有复杂的技术动作和战术配合，对孩子运动综合能力是很好的锻炼。

推荐理由：留言中有朋友想了解射箭，也有朋友分享说：射箭是一项需要肩部稳定性很好，手眼协调能力强，核心稳定性也要好的运动，我特意去查了一些相关的资料分享给大家。

学习年龄：5岁+

射箭最初用于打猎和战争，在中国被列为“六艺”之一，是古代贵族的必修课。现代射箭运动最早开始于英国，早在1900年第2届奥运会上，射箭就被列为比赛项目，后来1931年国际射箭联合会成立，在1972年慕尼黑奥运会上才成为一直都有的奥运会比赛项目。

现在在中国，每年都有大学生射箭联赛、全国锦标赛等赛事，很多一线城市的小学、中学、大学都引进或开设了射箭课，各省体育局也经常举办少年儿童射箭联赛。

射箭对站姿的要求非常严格：内志正、外体直，可以矫正青少年不良的体态习惯，专注瞄准点的练习对提高视力很有帮助。

射箭作为一项低强度运动，不会损伤青少年的骨骼和肌肉，相反可以安全地锻炼青少年的背部肌肉和手部协调能力，增强身体素质。

推荐理由： “孩子现在7岁，目前正在系统学习羽毛球，因为父母是台球的业余爱好者，想等孩子再大一点，开始学习台球，台球也算是贵族运动、绅士运动了，如果要上升到上层，经济能力同样不可缺少，但培养兴趣爱好，还是OK。”

学习年龄：7岁+

台球作为世界三大绅士运动之一，无论从环境、装束、行为、礼仪都体现一份高贵和儒雅。

对于青少年来讲，台球既可以锻炼孩子的专注力、逻辑思维能力，对保护少儿视力、矫正颈椎发育也有着促进作用。同时还可以提升个人气质，塑造沉稳性格。

同时台球需要有对于整个布局的连续思考和预判能力，需要精确细算，融合了数学、力学等多方面的知识。

推荐理由： “自由潜，据说考到教练可以往技术移民走，孩子爸爸好几个潜友从发烧友考到教练，再不济也能成为职业，收入不算高、风吹日晒，但是乐趣无穷，就是娃要大点才能学。”

学习年龄：6岁+

自由潜水（Free diving）是指不携带气瓶，只通过自身调节腹式呼吸屏气尽量往深潜的运动。目前这项运动逐渐走向大众，以锻炼身体、休闲娱乐为目的，同时，潜水运动也作为一种“新职业”推向社会。

在美国、加拿大等国家的大学教育中，潜水证书可以作为认可的学分的一部分。

中国在2019年在烟台举办第一届自由潜锦标赛，代表了中国自由潜水这项运动第一次官方正式化运作。儿童和青少年在不同的等级会对应适合他们年龄的潜水课程，具体如下：

在运动项目分享中，还有朋友分享了放弃的理由，

比如@薇薇，关于花样滑冰：

@薇薇

花滑，娃自己要求去的，去了两年多，本地只能有半年上冰，一周才一个小时上冰，剩下半年，要么砸钱砸时间去德国，或者至少一小时单程的城市训练，要么就等半年，不符合我对娃保持运动的期许。最后，看到他们比赛，一整个比赛没几个小孩能做基本的连续转，我就让娃放弃了，荷兰五六十年才出了一个进奥运会花滑的，那是有原因的。没那个天赋和钱砸进去，还打不到每周有运动的目标，早放弃早轻松。

上次也和大家分享了，小众之所以小众，很多时候也是因为它们有着诸多门槛限制，比如自然条件（靠山玩山，靠海玩水），城市资源，经济投入等。也不能一味因为“小众”就选它，还是要看孩子的兴趣方向和家庭资源去选择。

这次在后台收到留言最多的兴趣班项目是：艺术类，尤其是和乐器相关的，大概是乐器这条路上的弯路最多，大家走的最坎坷吧。

我把大家关于学习乐器的一些心得和观点也做了整理，主要是这些内容：

不要太功利，孩子对音乐的感知比考级更重要。比如：国内古典乐器的教育就是非常功利，考级全是练习曲与从来没听过的世界名曲，如果孩子过了基本功期，每天都能弹自己爱唱的歌和自己爱听的曲子，孩子会更有乐趣。

音乐无处不在，无论什么乐器，学之前先培养孩子对音乐的感觉。低龄的孩子可以体验“奥尔夫音乐”，大龄的孩子去听音乐会，欣赏曲子，认识音乐家。先有兴趣和热情才能抵御技巧练习的枯燥期。

真正融入音乐，即兴，伴奏，编曲，作曲等等，用音乐的语言去表达自己，并且融入团队的活动，才是最有意义的。

推荐理由： 留言中好多关于“从小被逼练琴，长大碰一下都不愿意”的经历，但是看到几位朋友的成功经验，也备受鼓舞：

@丛林跃山羊

我有看过太多浪费了好多年互相折磨在古典乐器上，最终放弃的孩子，很大一部分他们一辈子都不会再碰乐器，也有很少一部分遵循自己的喜好转学流行音乐的结果多半都不错，甚至这样半路出家还有考上音乐院校的。

@天天乐陶陶

老大渡过艰难的瓶颈期，到了高中，就喜欢弹奏流行乐曲，说比打篮球还要减压！有了钢琴的基础，这个假期又自学了吉他，自弹自唱，虽然不爱学习，总比爱玩手机好啊！老二因为哥哥弹琴好听，要跟着学钢琴。我们也什么都不会，也没有环境，我觉得下一代会比我更有生活乐趣，更有感情出口！

@元贝妈咪

我让她学钢琴不为考级，只为了陶冶性情，而且钢琴可以锻炼双手协调，还可以和弦伴奏，还能编曲趣味性比较多。

@邓卫杰

孩子真的喜欢再开始，我家娃磨了我两年才让他开始学小提琴，之前就是熏，听音乐，了解音乐家的故事。

@凌小六

我个人感觉……学乐器最好是参加乐队或者有表演机会会比较有动力。我自己学吉他几年，一直没啥进步。后来备孕时候没事干，跑去组了个乐队以后，各方面都突飞猛进。所以打算以后让孩子学键盘开始，但不仅仅是独奏，而是乐理，即兴，伴奏，编曲，作曲等等，各方面去适应乐队的活动内容。在我看来考级意义不大。小时候我也学小提琴考级过。真正融入音乐，用音乐的语言去表达，融入团队的活动才是最有意思的。

流行钢琴和古典钢琴的区别：

流行钢琴即兴伴奏是指在没有伴奏乐谱的情况下仅仅根据一条旋律甚至是部分旋律，给演唱者或者演奏者进行伴奏，即兴伴奏顾名思义是叫即兴的创作，也可以称为流行钢琴即兴写作。

流行钢琴即兴伴奏主要是弹奏和伴奏歌曲，以流行歌曲为主，演奏技巧是以即兴的方式为主，不需要弹奏者看谱子一板一眼的弹奏，学习相应的方法和技巧可以随自己的想法去演奏作品。

古典钢琴主要以演奏古典作品为主，演奏技巧比较苛刻有考级要求，主要是要求演奏者必须按照原谱演奏，发挥出作者在创作时的感受。

如果孩子对古典钢琴每日枯燥的练习，考级非常抗拒，不妨试一试流行钢琴。

推荐理由： 国内乐队最容易缺的就是贝斯手，吉他手一大堆，很卷，但是贝斯手很少，而且抢着要，主要是学的人太少。

学习年龄：6岁+

“bass”的前身的低音提琴，英文原意是低音，低音部，不仅仅是一种乐器。在弦乐中，它可以代表低音提琴（Double Bass），在声部中，也可以指代“低音声部”，有时也作即兴独奏。贝斯（Bass） 是乐队中一般必不可少的乐器之一。

一个合格的贝斯手需要有很高的音乐性以及音乐编曲能力，是连接架子鼓和吉他的桥梁，在乐队演奏中不仅仅要完成自己的演奏，还要跳出来去听整体的音乐，配合和链接，让乐队整体效果更丰满！

所以学习贝斯后会对声音更加的敏感，可以听到平时人耳不经常听的频率，对乐理的理解也更深刻，相比吉他和键盘，BASS手的感觉会更沉稳内敛稳重。

推荐理由： “口琴体积小，随时可以拿出来吹（展示），器材也不算太贵，而且学布鲁斯口琴的话，布鲁斯类型的乐队乐队抢着要，主要是找到好老师。”

学习年龄：6岁+

布鲁斯口琴即十孔口琴，在欧美极为流行，是口琴爱好者中最大的族群。平常我们常说的口琴一般都是双排二十孔的，没有半音，也无法转调，吹奏的乐曲都是比较普通的音阶。

但布鲁斯口琴的音乐形式非常丰富多元，技巧和音程变化也很独特，还可以自由即兴。一首曲子可以通过布鲁斯口琴变化出很多种不一样的风格。

看似小小的口气，其实和小号萨克斯有同等的音乐能力，可以穿透空间升腾情感。

推荐理由： 评论区有位朋友说：“我是戏曲行业的，挺推荐孩子学习一些戏曲基础，扮相很美，特别适合舞台表演，对于肢体控制和唱腔锻炼有帮助，还能了解民族传统文化。”

在评论区也有很多朋友反馈说：一直想带孩子学点戏曲，但是不知道去哪里学，基本不是行内人就接触不到。

其实戏剧主要是以当地剧团的形式存在，并且非常具有地域色彩，比如安徽的朋友留言说：“在安徽的江南小城，青少年宫有免费学的黄梅戏的班。”

所以如果想给孩子学戏曲的，可以先从本地的剧团、青少年宫、非遗文化等组织入手去找老师。

学习年龄：4岁+

中国戏曲最具中华民族特色的艺术形式，全国有几百个剧种且各具特色，是中华民族的国粹。

让孩子们了解中国传统文化，熟悉学习中国传统戏曲，培养孩子们对戏曲的爱好和兴趣，弘扬和发展中国传统戏曲文化，传承中华文明，增强文化自信和民族自豪感，陶冶情操，提高艺术欣赏水平和文化修养。

戏曲的学习一般分为：戏曲基本知识、戏曲经典唱段、戏曲基本功练习、戏曲念白、戏曲基本动作及表演等基本部分，都说上一个戏曲班相当于给孩子上了唱歌、语训、表演、历史、武术等几个班。

如果家长本身也非常喜欢戏曲的话，非常建议带孩子试一试。

推荐理由： 有位朋友提到了给孩子在学习“英文戏剧”，其实很多时候，大家会把戏剧和戏曲混肴，或者把戏剧等同于舞台表演或者演员/演剧。

其实无论是国内还是国外，对于儿童和青少年来说，戏剧已经是一种教育的方式，也被称为：教育戏剧，有完整的课程体系和指导方法。

学习年龄：3岁+

教育戏剧，是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。

在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法，甚至被认为是最好的一种教学手段。

目前在国内，很多一线城市已经将教育戏剧融入到：语文、英语、历史、音乐、以及心理健康等学科中，通过身体的感知和与他人的链接，来学习和倾听。

于此同时，戏剧这种综合的艺术形式，也可以让孩子们学习分辨感受，表达情感，同时戏剧活动中，释放自我和压力，在玩戏剧的过程中，拥有应对生活各种难题的创造力！

低年龄段的孩子想象力非常丰富，在课程内容上以情景剧、小游戏为主，主要接触的是图形化编程，通过自己的想法去设计一个属于自己的游戏，或者使用对应的编程指令让积木块进行拼接。

在这个过程中不断的试错、反思、纠正，最后实现“动态效果”，会让孩子感觉非常神奇，并且很有成就感。

大多数学龄前的孩子，就可以明白国际象棋的基本规则和玩法，享受“排兵布阵”的乐趣。无论走到哪里，都可以“以棋会友”。

这次评论区有位妈妈@momo说：喜欢植物，梦想是当农民，三岁，不知道该怎么引导

种植类也是特长，自然教育老师今后绝对抢手这些字眼，一下就打开了关于“兴趣班”的思路，按图索骥，其实不仅仅是自然园艺，像：插花、烘焙、茶道、服装设计、木工、非遗手艺，摄影剪辑，编剧等等，只要孩子有兴趣的方向，都值得作为兴趣去培养。

每一个兴趣，不论大小，不论高低，不论贵贱，只要是孩子的热爱+擅长，都会带来生命的幸福感和不经意间的经济效益，其实成人也是如此。

我们来看看这些独特的兴趣班吧：

图片来源：网络

从专业上来讲，园艺是中国高等学校本科专业，主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

从职业发展角度，园艺师是一个非常富有创造力，设计感的职业。

在国内，针对少儿的系统性的园艺课程并不多见，目前以亲子活动、课外活动、营地、自然课程为主的形式出现。而园艺本身是一个综合性很强的学科，包含了科学、生态学、植物学、数学、地理、艺术、设计等知识体系。

同时园艺基本都是在户外活动，在园艺活动时，不仅要学习科学的园艺知识，还有身体的锻炼，细致的劳作，团队的合作，以及与自然的连结。

图片来源：网络

孩子是天生的艺术家，那些天生喜欢花花草草，对周边植物充满兴趣，并且喜欢设计，喜欢布置环境，创造空间美感的孩子，不妨试一试少儿花艺。

少儿花艺属于艺术教育，通过植物的联想、功能的异化、夸张变形、综合材料的使用，帮助孩子重新认识植物创造的乐趣，拓展艺术表达的方式。

在学习花艺的过程中，通过观察花草和动手插作，会让孩子们重新观察大自然和周围的世界，感受自己与植物的连结，安定孩子的内在。

图片来源：网络

中国茶文化历史悠久，一直被誉为中华民族的“国饮”。在中国，茶不仅丰富了人们的日常生活，也在文化、经济、外交等领域发挥着极其重要的作用。

随着中国茶艺培训课程的普及推广，少年儿童群体作为新生力量，也是重点受众人群之一，全国各地均有开设形式多样的少儿茶艺培训课程。

在少儿茶艺课程中，将中国传统的礼仪、礼节、礼貌融为一体，让更多的少年儿童有机会了解、认知中国茶文化与茶艺，并在学习的过程中，感受中国博大精深的茶道精神。

图片来源：网络

美食永远是家庭热衷美食，并且喜欢动手的孩子，不妨带孩子尝试一个少儿烘焙，有的机构还会开始亲子烘焙，大人孩子一起学习，不仅掌握一门技艺，还增进了亲子关系。

一般刚开始学习烘焙时，会根据配方步骤来进行，先收获一份收获的喜悦，在熟练以后，孩子就可以根据自己的经验和口味，调整食材的比例，或者添加其他不同的食材，形成自己独特的配方。

同时，家庭烘焙是将优质健康的食材与设计美学相结合，不仅仅是一份精致的甜品，还是一份独特的艺术品。

图片来源：小红书 @董小姐LL酱

有些孩子，真的天生会对服装穿搭，颜色搭配有很高的敏感度，对自己每天穿什么很有主见，而且会花心思自己设计搭配，有时候还有别具一番属于自己的风格，对周围人穿什么怎么穿也会积极关注和发表观点。

如果孩子有这方面的爱好，可以带孩子了解一下服装设计。一般情况下，学习服装设计要有一定绘画基础，因为要先把自己的想法用图纸表达出来：

①选择风格

②确定设计方案

③选择面料

④样品制作

⑤完成作品

而且在中国，服装设计行业存在着很大的空白，现在也有很多专业的机构，为孩子们开设少儿服装设计的课程，从小培养孩子关于服装观念、审美、形态材料、结构的认知，未来也可以向这个方向发展。

中国知名的十大服装设计大学：中央美术学院、中国美术学院、北京服装学院、东华大学、清华大学、浙江理工大学、苏州大学、四川美术学院、天津工业大学、武汉纺织大学。

图片来源：网络

摄影不仅仅是一种专业的技能，更是一种记录生活的方式。专业的儿童摄影课程，不仅仅给孩子分享关于构图、光线、相机参数设置等的基础知识，还给孩子一种全新看待世界的视角。

慢慢的也可以通过主题设定，孩子自己发现、创造、设计场景，组织道具，用镜头来表达自己的情感。如果是在大自然中学习拍摄，孩子拿起相机去观察和拍摄身边的野花、落叶、林间的鸟儿、形态各异的昆虫，摄影也成为自然观察留下了珍贵的素材。

现在在国内很多城市的少年宫，学校社团也在逐步的设计“儿童摄影课”，支持孩子多方面的发展。

好啦，以上就是这次从大家的留言中梳理出来的小众兴趣班。其实对于小众兴趣班，我的观点依旧是：

如果家庭条件允许，能够托举住孩子的兴趣爱好的话，我建议选择“小众的领域”深耕，因为竞争小，崭露头角的机会多，看到结果的概率也要大得多。

还有就是打开思路，在陪伴孩子的过程中，多一份觉察，去感受孩子的喜好和天赋，去孩子的角度出发来帮助孩子选择兴趣班。兴趣班不是补短，而是扬长。

如果大家在“小众兴趣班”上还有不同的思路和尝试，欢迎大家评论区留言分享

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