>  > 生活 > 百科 > “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”是如何白话文解说?

“云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”是如何白话文解说?

来源: 作者:runsly 时间:09-03 手机版
“云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”,出自唐代杜甫的《小至》。意思是“此地自然景物与故乡相差无几,让小儿斟满美酒,一饮而尽”。



天时人事日相催,冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线,吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。

鉴赏:
这首诗首联交代时间,一个“催”字奠定了全诗愁闷的基调;颔联写人的活动,颈联写自然景物的变化,让人感到天气渐暖,春天将近的一丝喜悦,尾联转而写诗人想到自己身处异乡而不免悲从中来,于是邀儿子一起借酒消愁。全诗选材典型,“事”、“景”、“感”三者烘托,情由景生,充满着浓厚的生活趣味,切而不泛。

此诗开篇的“天时人事日相催,冬至阳生春又来”二句是总起,以咏叹笔调点明“阳生春来”,与诗题紧扣,同时给人以紧迫感:时间飞逝,转眼又是冬去春来。中间四句是分承,不仅用刺绣添线写出了白昼增长,还用河边柳树即将泛绿和山上梅花冲寒欲放生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。

其中,“刺绣五纹添弱线,吹葭六管动飞灰”二句直承首联“冬至”的自然节令特征,别出心裁,用刺绣添线、葭管飞灰,进一步点明季节变化。

“岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅”二句直承冬去春来的景物特征,用柳叶“将舒”承一“容”字,使人产生柳叶如眉的联想,以梅花“欲放”承一“意”字,给人以梅若有情的感觉,富有动感特征,蕴含着生命的张力,体现出春临大地的蓬勃生机。虽然春天容易引发乡愁,但诗人的乡愁却是乐观向上的,故诗最后的“云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”二句以抒情作结,奉劝世人干尽杯中酒,享受美好的生活。

全诗立意高远,选材典型,遣字铸辞,精工切贴,紧紧围绕冬至前后的时令变化,叙事、写景、抒感,“事”、“景”、“感”三者烘托,情由景生,渐次由开端时光的感触演进为新春将临的欣慰,过渡得十分自然,充满着浓厚的生活趣味,切而不泛。

相关推荐:

“云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”是如何白话文解说?

“却有一峰忽然长,方知不动是真山”是如何白话文解说?

“写取一枝清瘦竹,秋风江上作钓竿”是如何白话文解说?

“柳径无人,堕絮飞无影”是如何白话文解说?

“我本不弃世,世人自弃我”是如何白话文解说?

“万里夕阳垂地大江流”是如何白话文解说?

“一川松竹任横斜,有人家,被云遮”是如何白话文解说?

“恨无千日酒,空断九回肠”是如何白话文解说?

标签:

声明:《“云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯”是如何白话文解说?》一文由排行榜大全(runsly )网友供稿,版权归原作者本人所有,转载请注明出处。如果您对文章有异议,可在反馈入口提交处理!

最近更新

百科排行榜精选

邮箱不能为空
留下您的宝贵意见