小学课堂常用导入有：1、复习导入；2、表演导入；3、游戏导入；4、故事导入；5、借助媒体导入。
初中课堂常用导入有：1、 承上启下，复习导入；2、问题前置，质疑导入；3、营造氛围，诗歌童谣导入；4、联系生活，音乐图片导入；5、激发兴趣，故事导入；6、设置疑问，悬念导入。
高中课堂常用导入有：1、点题导入法；2、情景导入法；3、新旧知识联系导入法；4、设疑导入法；5、故事导入法；6、直观型导入法。
数学课堂导入环节有哪些导入类型
小学课堂常用导入有：1、复习导入；2、表演导入；3、游戏导入；4、故事导入；5、借助媒体导入。初中课堂常用导入有：1、 承上启下，复习导入；2、问题前置，质疑导入；3、营造氛围，诗歌童谣导入；4、联系生活，音乐图片导入；5、激发兴趣，故事导入；6、设置疑问，悬念导入。
高中课堂常用导入有：1、点题导入法；2、情景导入法；3、新旧知识联系导入法；4、设疑导入法；5、故事导入法；6、直观型导入法。
课前导入有哪几种类型
课前导入的类型如下：
1.温故知新导入法：通过温习旧知识来进行课前导入是一种最常见的导入方法，也是很多教师非常喜欢采用的方法。通过这种方法，不但起到了复习旧知识的目的，同时还很好地为新知识的讲授打下了基础。
2.设疑导入法:小学阶段的学生有一个很重要的心理特点就是好奇心重，很多学生遇到不懂的问题总是本能地希望搞懂它，而好奇心在心理学中也被认定为重要的内驱力。换句话说，如果学生对于数学问题持有强烈的好奇心，就会激发他们去学习、思考和探究，这样，在积极的学习态度下，教师在开展教学工作的时候就会事半功倍。
3.联系生活实际进行导入:数学学科是一门应用性很强的学科，换句话说，数学知识在我们周围的实际生活中比比皆是。我们就可以利用数学这一优势，从实际生活入手来导入新课。
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