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山东省高考前50名,烟台一中7人(烟台11人)其他4地市0人

来源: 时间:2020-07-29 15:42 编辑:phb7.com 手机版

每年高考放榜之后,大家都会非常关注各地的尖子生,尽管很多优秀的学生都通过保送、自招等方式提前锁定了名校,但是老百姓不认这个,因为在大家眼里,只有靠“裸分”才算真本事,而“裸分”的高分,被很多人认为是学校或者地区办学质量的体现。

虽然各省不让宣传状元,在公布的一分一段表中,山东省也是把前50名放在一起,以防大家宣传“高考状元”,尽管如此,高考前50名的名单还是被“泄露出来”。

在这份山东成绩最高的50人中,烟台是最大的赢家,一共占了11席,潍坊有9人,青岛有6人,济宁4人,东营3人,聊城2人,菏泽、枣庄、临沂各1人,威海、滨州、德州、日照0人。而在所有学校中,烟台一中以7人高居榜首,展现了强大的实力,省实验也只占了1席,从近几年的情况看,烟台一中的北大清华数量,一直都有十几人。烟台的经济,在山东省中排名并非是最强的,根据城市GDP经济排名,烟台排名第二,仅次于青岛,但是烟台的教育,单从数据上看,烟台的教育水平显然更高一些,这背后的原因是什么呢?

每年高考后,社会上都从不同角度分析原因,尤其是考得不理想的学校,会承受很大的压力,因为社会上往往把压力施加给学校,甚至直接施加给老师,指责老师不负责任。

一个优秀的学生背后,肯定不只是一个学校或者老师的作用,这里面涉及方方面面,比如家长的教育资源,这里我还想说一个非常关键,也非常容易被忽略的因素,那就是学制的设置!

在山东省一共有“五四制”和“六三制”两种类型,不同地市,实行的学制不一样,同一地市,实行的学制也可能不一样,尽管两种学制各有利弊,但是从现在高考的情况看,“五四制”在高考中是更有利的,尤其是对于经济发达的地区而言。

比如烟台实行的就是五四制,而在青岛,这次考得最好的不是青岛市区,而是经济落后的莱西,是青岛最北面的一个贫穷县,之前属于烟台,后来划到青岛,但是延续了烟台的教育模式,所以在这次青岛的5个名额中,莱西占了2席,也能说明问题。

教育专家,北京某学校校长曾经明确表示:小学5年完全可以完成教学阶段的任务,初中阶段4年,有利于减轻过重的课业负担,在20多年学制改革实验的基础上,我认为“五四制”是九年义务教育阶段更好的学制。

从现在的情况看,小学六年,对于很多学生而言,都是浪费时间,之前实行“五三”制,小学也完全可以完成教学内容,小学的主科只有语数外三科,甚至外语还不能算是主科,但是到了初中,陆续家长政史地理化生等学科,导致很多学生在课上听不懂、消化吸收不了,所以初中补课的风气更重。

如果初中变成四年,就可以相对轻松完成这些内容,基础打的更加扎实,对于一些成绩优秀的学生,也可能在初四就已经学习高中课程内容了,他们和“六三”制的学生,完全不在统一起跑线上,怎么能公平竞争?对于高手之间的竞争,多几天的学习都可能会有很大不同,更不要说是多了一年的时间了。

所以,那些因为高中成绩不好,指责学校或者地区教育的人,是否也应该考虑到这个非常重要的因素?不要单纯说烟台教育强,烟台一中有多么厉害了,这背后,应该还有体制的原因。

希望我们的教育主管部门要重视这个问题,最好要统一起来!兔子和乌龟赛跑,如果让兔子振奋起来,完全可以用很少的时间就把乌龟远远落下,但是长期以来,我们形成了一种思维定势:总是寄希望于乌龟的契而不舍精神和兔子的盲目自大,让乌龟最后夺得冠军,这对兔子同样是不公平的。

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