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冶金专业出来干什么,有前景吗

来源:网络 作者:网友上传 时间:03-16 手机版

冶金专业出来可以从事冶金生产与技术管理、技术改造与技术开发、冶金产品分析检测与工艺试验等工作。冶金专业培养具有较扎实的冶金工程专业基础理论和专业知识,能够在钢铁冶金、有色金属冶金及冶金与材料物理化学和化工技术领域从事产品开发及工艺设计。

冶金专业毕业后可以做什么

冶金工程毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作,冶金工程也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。祖国蓬勃的建设事业需要冶金工程方面大量的专业人才,众多的钢铁冶金,有色金属冶金工程企业等都是学子们一展身手的好地方。

冶金工程毕业生就业岗位主要面向钢铁冶金或有色金属冶金企业,从事以下工作:

(1)冶金生产与技术管理;

(2)技术改造与技术开发;

(3)冶金产品分析检测与工艺试验。

冶金专业前景好不好

冶金专业就业前景很好.冶金工程专业毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作,工资待遇都还不错。

由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面,同时,又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之,冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一,因而,毕业生择业面宽,适应能力强。

冶金工程专业学什么

在高考志愿填报时,很多考生和家长对冶金工程专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由我为大家整理的“冶金工程专业学什么 毕业后能干什么”。

冶金工程专业主要课程《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《无机化学》、《物理化学》、《大学物理》、《大学英语》、《电工技术》、《电子技术》、《大学计算机基础》、《C语言程序设计》、《计算机制图》、《机械设计与原理》、《工程力学》、《冶金概论》、《冶金原理》、《传输原理》、《金属学》、《金属材料及热处理》、《金属材料性能》、《冶金与材料物理化学》、《钢铁冶金学》、《有色金属冶金学》、《材料分析方法》、《材料分析测试技术》、《金属电化学腐蚀与防护》、《金属材料成形加工》、《工业生态》、《功能材料》、《无机非金属材料》、《耐火材料》、《冶金研究方法》、《冶金质量分析》等。

冶金工程专业就业方向

本专业学生毕业后可在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作。

从事行业:

毕业后主要在机械、仪器、新能源等行业工作,大致如下:

1、机械/设备/重工;

2、仪器仪表/工业自动化;

3、新能源;

4、环保;

5、石油/化工/矿产/地质;

6、采掘业/冶炼;

7、建筑/建材/工程;

8、原材料加工。

从事岗位:

毕业后主要从事研发、工艺、销售师等工作,大致如下:

1、研发工程师;

2、工艺工程师;

3、销售经理;

4、安全评价师;

5、材料工程师;

6、销售工程师;

7、自动化工程师;

8、冶金工程师。

拓展阅读:冶金工程专业就业前景冶金工程是一门古老的学科,从夏周冶炼青铜开始至今已有千年的历史。新中国以来,冶金工程一直备受重视,中国的钢铁产量也始终保持在世界前列。随着科学的发展,冶金工程也需要更多的高素质的专业人才来发展这个古老的行业。

冶金工程硕士恰逢其时的出现了,也受到了业界的首肯。冶金工程硕士就业也由于其的专业、冷门的特点始终保持在较高的水平。

诚然,目前有许多新材料的出现,但在近几十年内,冶金工程的地位仍无法撼动,所以冶金工程硕士就业的前景可谓繁花似锦。

冶金专业前景怎样

很高兴告诉你!
金工程是一个比较容易让人“误解”的专业。
一提到它,人们往往会将它和那些数不清的烟囱高炉,扫不尽的漫天尘土,看不完的冰冷的钢板铁材等联系在一起。因此,很多考生在面临专业选择时,往往视其为“畏途”,鲜有将它作为首选志愿专业的。那么,冶金工程专业究竟是怎样一门专业学科呢它的培养目标是什么就业前景如何在科学技术高速发展的今天,各种新材料的研发和应用,冶金工程是否成为当今世界的“夕阳产业”等等,带着这些问题,我们一同走进冶金工程这个广袤的世界。一、历史的骄傲、现代的支柱说起冶金工程,在我国可以追溯到商周时期的青铜器时代。那时,丰富的冶铜技术就成为了中国冶金行业的源头,并迅速把整个青铜技术推到更高的阶段,建立了世界上最为光辉灿烂的“青铜文明”。
之后,我国的冶金技术在世界上又率先取得了突破:人们在漫长的冶炼过程中逐渐掌握了金属冶炼所需要的高温技术和较高水平的冶金处理技术。如柔化处理技术、炒钢技术、百炼钢技术、灌钢技术等。公十五世纪,在明带中叶我国已大量开始生产金属锌。宋应星的《天工开物·五金》中有关于密封加热冶炼“倭铅”(即锌)方法的记载。明代的币“永乐通宝”也具有较高的含锌量。而欧洲到了十八世纪才开始冶炼锌。此外,宋应星的《天工开物》记载了我国古代冶金技术的许多成就,如冶炼生铁和熟铁的连续生产工艺,退火、正火、淬火等钢铁热处理工艺等。
新中国成立以来,国家一直非常重视冶金工业的发展。近年来,我国的钢产量连续居于世界前列,足见国家的重视和其迅速稳健发展的良好势头。诚然,现代科技的进步催生了一些高科技新材料的诞生和应用。但是,冶金材料在未来相当长的一段时期内,其优势和特性依然是其他材料所不可比拟和替代的。二、高新技术与学科发展完美结合冶金工程专业是一门什么样的学科呢它是一门研究从矿石提取钢铁或有色金属材料并进行加工的应用性学科,培养的是冶金工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与冶金企业管理等方面的高层次专门人才。
高新技术和学科发展相结合是本专业的一大特点。主要体现在以下两个方面:一是通过冶金过程的优化和新技术开发最大限度地满足相关产业对高品质冶金材料的要求,二是最大限度地减少冶金生产的资源和能源消耗,减少对环境的污染。这也是本专业的前沿主攻方向。考虑到我国冶金行业清洁化生产水平低和特有的复合矿资源多样化的特点等因素,该专业不仅要致力于研究流程中废弃物的“四化”(即减量化、再资源化、再能源化和无害化)处理综合技术,而且还要对复合矿冶炼技术进行环保和经济意义上的评和指导,并在此原则下开发复合矿的综合利用技术,最终实现我国高品质冶金材料的生态化生产。
根据以上特点,冶金工程专业主要有三大研究方向。一是冶金物理化学方向:学习内容包括冶金新理论与新方法、冶金与材料物理化学、材料制备物理化学、冶金和能源电化学等。二是冶金工程方向:学习内容包括钢铁和有色金属冶金新工艺、新技术和新装备的研究、现代冶金基础理论和冶金工程软科学、冶金资源的综合利用、优质高附加值冶金的制造和特殊材料的制备技术等。三是能源与环境工程方向:学习内容包括冶金工程环境控制、燃料的清洁燃烧与能源极限利用、工艺节能与余能回收、工业固体废弃物、城市垃圾处理、大气污染控制、技术及新的开发与试验工作等。这些广泛的分支领域构成了冶金工程的重要组成部分,极大地推进了冶金材料行业的发展与国家的工业建设。
与此同时,冶金工程技术也在不断汲取相关学科和工程技术的新成就进行实、更新和深化,在冶金热力学、金属、熔锍、熔渣、熔盐结构等方面的研究会更加深入。随着冶金新技术、新设备、新工艺的出现,冶金将在超纯净和超高性能等方面发展。三、就业前景十分广阔目前,全国仅有20多所高校开设有此专业,每年培养的专业人才非常有限,而市场需求量又特别大。有关统计数据显示,市场对冶金工程专业人才的需求是实际该专业毕业生人数的10倍。如此大的市场需求也为该专业的学子提供了广阔的就业前景。
由于冶金工程专业培养的学生基础宽厚、理论扎实、技能全面,同时,又具备冶金和金属材料加工等方面的知识和技能。加之,冶金行业属于国民经济的基础和支柱产业之一,因而,毕业生择业面宽,适应能力强。毕业生可以到冶金、化工、材料、环境保护及其相关行业的生产、科研和管理部门从事生产技术管理、工程设计、技术开发、新型结构材料和功能材料的研制和开发等工作,也可以到高等院校和高等职业学校从事专业教学工作。“感觉现在钢铁、冶金类专业的大学生太吃香了。”在东北大学2005举办的

冶金工程好找工作吗 前景怎么样

冶金专业出来可以从事冶金生产与技术管理、技术改造与技术开发、冶金产品分析检测与工艺试验等工作。冶金专业是一门基于资源开发利用和钢铁材料生产过程的学科,好找工作。

冶金工程好找工作

本专业学生毕业后可在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作。

从事行业:

毕业后主要在机械、仪器、新能源等行业工作,大致如下:

1、机械/设备/重工

2、仪器仪表/工业自动化

3、新能源

4、环保

5、石油/化工/矿产/地质

6、采掘业/冶炼

7、建筑/建材/工程

8、原材料加工

冶金工程前景如何

目前,全国仅有20多所高校开设有此专业,每年培养的专业人才非常有限,而市场需求量又特别大。有关统计数据显示,市场对冶金工程专业人才的需求是实际该专业毕业生人数的10倍。如此大的市场需求也为该专业的学子提供了广阔的就业前景。

冶金工程专业就业前景

冶金工程专业就业方向与就业前景:

毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。

冶金工程专业培养要求:

1、掌握本专业所需的制图、机械、电工与电子技术和计算机应用的基本知识和技能。

2、掌握黑色和有色金属冶金过程的基础理论和生产工艺知识。

3、具有黑色和有色金属冶金生产组织、技术经济、科学管理、环境安全的基础知识和工业设计的初步能力。

4、具有分析解决本专业生产中的实际问题以及进行科学研究,开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。

5、了解本专业和相关学科科技发展的动态。

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