下面是描写人吃相的段落：
1．爷爷是一家之主，吃相很严肃，而且又是生在战争年代的缘故吧，吃得很小心，眉头成川字形，仿佛在观察敌人的动静；
2．奶奶因为是大家闺秀，一手扶着碗，用筷子夹了一点点鱼肉，闭上眼睛，仿佛在细细品尝鱼肉的美味；
3．爸爸则很大气，一用筷子夹菜给爷爷奶奶，一会儿又给大家倒茶，仿佛初见一般，待会就要分离了；
4．妈妈的吃相并不是优雅端庄一般，而是大口大口地吃，新菜一上，就用菜把嘴塞得满满的，嘴里还含含糊糊地说些听不清楚的话，仿佛是饿鬼
关于“吃相”片段描写
关于“吃相”的片段描写
补习班里的小学同学们不会自己写日记，更不会写作文。他们说，他们平时的作文没有自己写，都是从作文选上抄的，或者是老师给找的优秀作文。考试之前背几篇，考试的时候就按照背诵的作文写。
针对这种现状，我打算从培养他们的写作兴趣入手。我没有听托教主管老师的建议，自己“寻找”了一些通俗易懂的写作小片段。最先让他们学习的是作文中的人物描写之动作描写。我们知道要想让文章里的人物活灵活现，写好动作描写是关键。
为了巩固前几天学习的动作描写，今天给同学们摘抄了关于“吃相”的两个小片段:
1、她小心翼翼地端起碗，慢慢地夹起几根菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又快速地合上，极小幅度地嚼着，还不时地用餐巾纸擦拭着嘴角的余油。
2、他还没等菜上齐，就急急忙忙拿起筷子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。撑得两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒儿挂在上面，也顾不得擦去。整个人的吃相像极了一只饿透了的小猫。
为了加深印象，我先让同学们自己读文段，用圆圈画出里边用得准确的动词。再读一遍，用波浪线画出好词。大家很投入，睁大眼睛“鉴别”着。同学们跟着我读文段，思考这俩人分别是什么样的人。同学们总结出一个“斯文”，一个“粗鲁”。我给两个文段标注了小标题:斯文女士的吃相和粗鲁男士的吃相。同学们再次大声读，体会文段描写的妙处。几遍下来，有的同学已经熟读成诵了。
我给大家设置了这样一个小场景:今天是星期天，你和妈妈一起去县城里的豪华宾馆参加亲戚的结婚典礼。中午，在宴席上吃饭的时候，你遇见了一个“吃相”与众不同的人。他可以是一个斯文女士，还可以是一位粗鲁男士。你可以运用上边文段的写作方法，或者自己加工、改造、创新，写一个片段。篇幅不限，按照自己的能力，能写多长就写多长。
同学们的热情一下子被点燃。他们兴致勃勃地下笔，运用上边文段的动作描写“描绘”了他想象中的“那个人”。有几个同学还突发奇想，将两个人物都写出来了。他们说，他在自己的房间里看见一个“斯文”的人，往外看的时候，对面房间里一个粗鲁的男士也正在吃饭，于是，一篇日记里就出现了两个人。我表扬了他们的“奇思妙想”，为他们长长的“仿写”点赞。
突然发现，我们作为老师，平时真的低估了孩子们的能力。他们的创新思维，他们的写作水平，真的出乎我们的意料。
但愿我们在今后的写作指导课上，不再越俎代庖，而是给孩子制造机会，让他们展开想想的翅膀，放飞自我，在想象的天空之城，自由自在地翱翔。
吃东西的人物描写作文
1. 描写人物吃东西的样子
这个不需要写太多，写几句话就行了。比如：
他看到桌子上有美味的食物两眼直放光，饿肚子的滋味可不好受哟。也不在乎别人的惊诧目光，很没吃相的狼吞虎咽、风卷残云，估计再饿他两分钟连盘子都省的刷了，绝对锃亮！吃饱喝足后，他满足的拍拍肚子，打了个饱嗝。
她很优雅的坐下来，左手拿叉右手拿刀，灯光照在白皙的手指上发出一种微微透明的错觉。红酒在高脚杯中散出一种红色的半透明光芒，令人不禁沦陷。最让人痴迷的是她在用餐时嘴角一抹自然的弧度，不带丝毫做作。时而低垂下的睫毛隐约透出漂亮的瞳孔，一股优雅高贵的气质在一举手一投足间自然流露出来。
其实写吃东西的样子多观察一下，多积累一些描写吃相的形容词，写起来自然会得心应手。
有疑问可以HI我
望采纳，谢谢~~~~~~小说温学坊
2. 描写吃饭人物的不同表现的300字作文（字母代表不同人名，自己删点）
A先打了一大盆饭，然后迅速的挥动右手，将一勺一勺的饭不停地往嘴里塞，只见其腮帮子一鼓一鼓的扫着节拍，真是狼吞虎咽。儿分钟，饭盒已是空空如也，就连汁儿都所剩无几。最后当然是喝汤。嘿！你可别说，这架势让人想到饥荒的年代；只有0.34秒之间，他手中的汤已下肚，当然里面有没有骨头或鱼刺就不清楚了！他又以同样速度快的跑回了宿舍。
B.一进食堂，黄日衡便急忙忙地拿起自己的饭盘飞快地跑向打菜处挑自己喜欢的菜，然后大摇大摆地慢步同座位开始吃。
C慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较 矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
突然，他的视线移到我的身上，“你怎么了？怎么不吃饭啊？”人奇怪的问我。“哈哈！好可爱啊！”我笑嘻嘻的回答道。“无聊！快吃啦，你！没见过人家吃饭啊？！”他慌忙的说。看他，吃饭时也不忘观察旁边的动静。
看到E啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。
F小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
G 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
每每终于挨到开饭的时候，我们两兄弟会抢着解下挂在树上的塘瓷筒。筒内的饭是母亲早上新烧的，烧好后乘热装进去，一层饭一层霉干菜，然后压紧。霉干菜经热饭的蒸烤，所有的香味全部散出，渗进饭里。只要你一打开盖子，一股香味便扑鼻而来，迫不及待地用筷子拨开上面的霉干菜，撬一块被浸染成棕褐色的饭团，放到嘴里， 那凉意泌人心脾。起先狼吞虎咽，只感咸淡适宜，到后来慢嚼细咽，但觉饭粒微甜。如果霉干菜里有一两块肥肉，那感觉会更好，肥润香滑，吃了终身难忘。
我想快乐吃饭，每天真正吃一碗自己想吃的饭。
3. 描写“人物吃东西”的句子1，他已经几天没吃饭了，看到桌子上的食物，马上狼吞虎咽的大吃起来，左手拿着一只鸡腿，右手拿着面包直往嘴巴里送。面上残留了许多面包屑。
2，小王考试考了高分，他妈妈特意为他煮了一顿丰盛的佳肴。还没开饭，他已经两眼放光，还不停的流着口水。吃饭时，他细细地咀嚼着，好像不愿意放过任何一种味道。
3，运动后，小明出了一身汗，口更是渴得要命。他一看见桌子上的水，不假思索就拿起来喝了。
4，我很饿，吃饭的时候饥不择食，不喜欢吃的菜都吃得津津有味。
5，他拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞饭，饭到了嘴里还没有经过细爵就囫囵吞下肚去，饿地太厉害了！后面直接拿起碗往嘴里倒饭，大嘴使劲地吞抿！
6，十几个人坐在餐桌上，但是屋里却静得可怕。饭菜已经上齐，和奶奶做的一样香甜，但却少了那种熟悉而又特别的味道。
7，平常话最多的小姑爷这时也按捺不住，他开口道：“再也吃不到妈做的菜了！”小姑狠狠地瞪了他一眼。饭桌旁传来低低的啜泣声。饭后，大家像往常一样开始“娱乐”。但却没有了以往的舒坦与惬意。
8，“开饭啦！开饭啦！”这是妈妈再叫我，爸爸和爷爷吃饭。“哇！好香呀！今天什么日子呀！怎么做这么多又这么香的饭菜呀！”
9，妈妈在一旁一声不吭的在吃饭。爸爸和爷爷谈笑风生有说有笑。时间过去了半个小时，爸爸妈妈和爷爷早就吃完了。
10，我慢慢吞吞的在一旁吃饭。不管它们吃得快吃得慢都要等我吃完才洗碗。
11，洗漱完，我和爸妈一起吃早点。四方桌的南面，空着了一付碗筷。
12，以往一家人吃饭，总能听到一家人爽心的笑声以及奶奶让我多吃几口的关切话语。然而今天，我们都默默地吞咽着，静静地用心情去体味没有了奶奶的日子。
13，我从小有个习惯，就是吃饭总会吃得一点不剩。一次和朋友各点了一份酸豆角炒饭，朋友胃口小只吃了一半就饱了，我却一直吃到盘子光光。
14，看到妈妈刚做好的红烧肉端上了桌，宝宝赶忙跑了过去，爬上了椅子，用他那刚玩过沙子的小手捏了一块放在嘴里。
15，她用一个不大的碗，张开一张樱桃小嘴，轻轻的将饭喂入口中，很轻的嚼了几下，生怕太过用力了米饭会痛似的。
4. 描写人物吃饭的语言动作神态作文100字男孩吃饭
下课铃快响了，我的同桌“大胃王”的肚子早已敲起了响鼓，只见他的 *** 早已敲得老高，离凳子都有十万八千里远了；它的一只脚踏到了课桌外面，一只手按在桌子上，另一只手拿着他的勺子打算第一个奔赴“战场”。他现在是万事俱备，只欠东风啊！终于，下课铃响了，伴随着老师一声“下课”，大胃王“嗖”的一声如同离弦的箭，狂奔向食堂。食堂里早已排起了一条条长龙，饥肠辘辘的他十分焦急地跺着脚，他一边揉着“咕咕”叫的肚子，把勺子塞到嘴里，一边踮起脚尖，把头伸得比长颈鹿的脖子还要长，看着前面排队的人，嘴里还念念有词：“还有几个人轮到我啊！不要等到我了，好菜都被抢光了！”突然他眼睛一亮，想到了一个“好主意”---插队！只见他偷偷地来到了最前面，看准时机挤了进去，拿了饭就逃之夭夭。他的饭盆都还没放下，就一头扎进饭盆里，如同一只好几十天没有吃东西的饿狼，张开了他的血盆大口，狼吞虎咽地吃了起来，嘴边沾满了油和饭粒。
女孩吃饭
我前面坐着一个瘦瘦小女孩。她在早上十一点左右吃了两个大面包，撑得不行。中午十二点，该吃饭了，同学们津津有味地吃着香喷喷的午饭，就她坐在那里吃不下。这时，老师走了过来让她把饭吃下去。她只好不情愿地拿起筷子，夹了几粒米，慢吞吞地塞进嘴里，细嚼慢咽起来。她的眉头紧皱，挤成一个“川”字，还不停地抱怨：“怎么又是鸡腿？”可她不敢当着老师的面 倒 饭，只好拿起鸡腿，咬了一小口，赶忙又吐了，手捂着嘴巴，看样子是想要吐。她连忙拿起菜汤，喝了几口，然后又拿起筷子，在那里数起了饭，她等到同学们都吃完饭走光了，连忙把碗里的饭倒进了垃圾筒，用餐巾纸擦擦嘴，慌忙逃离了“案发现场”。
老人吃饭
锅里的粥好了，老奶奶从床上爬起来，慢悠悠地移动着自己的脚步，来到了厨房，小心翼翼地把粥盛到自己的碗里，边吹边忍着烫把粥端到了餐桌上，喝起了粥。才喝了几口，老奶奶就被呛到了，咳得手都开始发抖了，一不小心撞到了碗，粥洒了出来，都洒到了衣服上。她觉得太浪费了，用颤抖的手慢慢捡起掉了的粥，放进嘴里。粥掉到了领子口，老奶奶索性低下头，伸长脖子，把米舔进了嘴里，然后继续吃。
评语：这简直就是电影里的画面一幕幕呈现在我们眼前嘛！小作者描述了不同人群来描写他们做同一个动作时的不同表现，将人物特征刻画得十分清晰，太棒了！
5. 作文题目《吃饭》,要求：描写人物或环境要细致给你一个范文参考一下
希望你能自己好好的写作文
祝你学习步步高升！
今天，我和爸爸妈妈去饭店吃饭。我们看到前面有一家饭店，店字叫九峰。在店门口，就传来了菜的香味，我们一闻，真香，这里的菜肯定很好吃，于是，我们就走了进去。
我们找了个空位坐了下来，我和爸爸就去点菜，这里的菜真丰富啊！什么都有，有馒头、椒盐子排、青菜、豆浆、甜玉米、狮子头、等等。
我们点完，回到位子上了，不一会儿，阿姨们就把豆浆倒进了我们的碗里，我喝了一口，觉得有一点淡，就放了一大勺糖，一喝，连忙说道，真甜，真好喝，美味极了。 然后，又上了狮子头和青菜，我用筷子夹了一夹，一口吃了下去，忙说：好吃”。爸爸妈妈也说：“好吃”。真香。而且每个人都笑容满面，脸也很红，像火烧了一样。我们一下子，就吃完了，而且一点也不剩地吃完了。
后来，又上了有馒头、椒盐子排、甜玉米。我一看到了椒盐子排，就马上抓起一块大口地吃了起来，真香，简直是美味佳肴，一口就六分之一没了，越咸就越好吃，让人感受到咸的味道，也更加美味了。我们大口大口的吃，我们快吃完了，就叫服务员拿饭来，一共三碗，服务员就立即拿饭上来，我马上把汤倒进了碗里，然后就猛吃，一分钟就吃完了，然后又拿起椒盐子排吃了起来，吃了我满嘴香味，手上全部都是油脂，嘴上也都是油脂，吃了一下，我们就吃完了，我们到门口付了钱就走了，在路上，我还讲，下次，我们在到那里吃。
6. 描写人物吃饭的时候样子的短文正比例——反比例
小时候，我特别不喜欢吃饭。所以在饭桌上，我用的是最小的碗，妈妈用小碗，爸爸则是大碗。我在家里年龄最小，妈妈比爸爸小几岁，爸爸年龄最大。
每人的年龄与各自的饭碗大小成正比例，这似乎是一条不变的定理。
随着时间的推移，我小学毕业进了中学。在中学里，我个子蹿得老高，人也壮实了，饭量大增。
吃饭的时候，我惊异地发现，不知不觉中，爸爸的大碗不见了，取而代之的是家里最小的碗，而我呢，却用起了号称“全家之最”的大碗。
多有意思啊！进中学，我年龄还是最小，却用最大的碗；爸爸年龄最大，却用最小的碗。这个时候，我家三口人年龄与饭碗成了反比例。
我不解地问妈妈，妈妈神秘地对我说：“湘湘，你真傻，你没发现头上的白发吗？”爸爸老了，以后咱家全靠你这个后生出力了。”
啊！我终于明白了，联想起我这个名不见经传的初中生，竟然在今年华东六省一市作文竞赛中得奖，原来我长大了……
生老病死，新陈代谢，一代接一代，原来这是不可抗拒的自然规律。
7. 描写人物吃饭的段落自从妈妈失业以来，我每天早上都“睡”到日晒三杆。对于妈妈的疑问，我的解释是：“这可不能怪我，只因为上学时天天‘戴’黑眼圈，现在放假了，我一定要睡个够本。”“睡觉”和吃饭有什么关系呢？关系就大了。我日“睡”夜“睡”，爸爸每天吃饭时，不得不恭恭敬敬地把我“请”出饭厅（我吃完就睡，睡完就吃，和猪有什么分别？）。而且，每天我都提出一些荒唐的“要求”，“要挟”“不做就不吃饭”，就像今天：
爸爸又一次一边哼着“不得不请，否则饱饱从何而来。。”，一边“笑 *** ”的来到我的房间，又一次把我“请”了出去。今天我的要求是背。刚说完，爸爸就把背伸过来，也不顾妈妈就在旁边，唱道：“乌龟背着那沉沉的壳呀，一步一步往上爬。。”（现在要演喜剧片么？）唉，俗话说“恭敬不如从命”，我把一个枕头放上去（恶作剧嘛！）飞箭似地跑出客厅，把爸爸和妈妈落在后面。爸爸慢条斯理地坐下来，对妈妈说“叫她吃饭还要我受苦？”“才不是呢！我帮你吃了饭，晚上就没旧饭，没旧饭，妈妈就不会骂你，你说，我是不是帮了你？”我做了个鬼脸“那就多谢了！”
妈妈“哧”的一声笑了，说“别蒙了！”我大惊失色，我这么好的演技，妈妈怎么会看穿？我不是已经溜到邻居家去玩了么？莫非妈妈有双“千里眼”？听妈妈讲，才知道我演戏实在太不转业了，溜去邻家玩就算了，干嘛笑的这么大声，喊得那么大声，都给妈妈听见了。不过妈妈说，她一定不
再沉陷在失业的痛苦中，明天就去竞争上岗。
对了！爸爸“请”我吃饭这场好戏就是为了天天哄妈妈开心的。虽然最后还是露馅了，但也为妈妈“请”来了久违的笑容和信心。
8. 描写人物吃东西的句子描写人物吃东西的句子1. 我们去了“田野粥屋”，饭馆里很暖和，人也挺多的，我点了紫薯糜子粥，爸爸点了好几样菜，饭菜很快就上来了，我看见一桌香喷喷的饭菜，迫不及待地吃起来，哇，真香呀！不知不觉我就把一碗米饭吃完了。
2. 姥姥的牙齿不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
3. 它伸长脖子，张开嘴巴，红色的舌头清晰可见，先显出了一股霸气，它侧这头，再微微收缩。突然，它再次把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住猎物，迅速缩回头部，慢慢地“品尝”自己的佳肴……
4. 他甩开腮帮子，撩开后槽牙，饭菜如风卷残云，跟倒土箱子里似得。
5. 小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
6. 他拿起碗筷就大口大口的地用筷子往嘴里塞饭，饭到了嘴里还没有经过细爵就囫囵吞下肚去，饿地太厉害了！后面直接拿起碗往嘴里倒饭，大嘴使劲地吞抿！
7. 王杰用她那三根白皙圆润的手指轻轻地拈着包子的下端，一边笑着和对面的人说话，一边一小口一小口的如小鸡啄米般吃着，半晌，才把一个不算太大的包子消灭完。
8. 张红每次吃饭都跟打仗似得，好像慢了一秒就“gameover”了。学校的馒头虽不大，但也不小，可张红一口下去馒头就少了一半。勺子也不停歇，一勺又一勺的往嘴了送，两颊被饭菜塞得鼓鼓的，还不时的抖动，加上那两腮上的两团苹果红，乍一瞧，还真有点像是一只正在进食的松鼠。
9. 我们到了饭堂，饭都已经端到了桌子上，上了半天的课，同学们肚子都饿看，一个个狼吞虎咽地吃着。可是吃了一半，大家好像都饱了似的，开始叽叽喳喳地说起话来，管理组长听到这么多吵闹的声音，于是发起了威，指着我们说：“你们再吵我就把你们一个个拉出来。”大家听了一时安静了下来，可是不一会又开始闹哄哄的了。我还是继续埋头吃我的饭。
10. 最上面的几口饭，菜也是又油又腻，便再没有胃口了，那就喝汤吧，我刚搅了一下，一只惨死的苍蝇的遗骸就浮出水面，胃猛烈的抽絮着，五脏六腑翻江倒海，我下意识的捂住了嘴，还好今天戴了眼镜，看得清。
11. 一家人坐着吃中饭，何辰怡跟奶奶并排的坐着，辰辰用小脚碰了一下奶奶的脚。辰辰说：“握握小脚，你好！你好。”
12. 吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……“咦，这是谁发出的声音呀？呵呵，这是我们一家三口吃饭的声音。也许你会问，我们家吃饭的声音怎么是这样的呢？对呀，不听不知道，细细听起来，就会听出吃饭时许多稀奇古怪的声音：妈妈喝着汤，”吱溜吱溜“的；我嚼起牛肉，”吧唧吧唧“的；爸爸呢，喝起冰啤酒，”咕噜咕噜“的。
满意的请采纳哦！
9. 找一篇描写人物吃饭的文章 有心理描写 神态描写 动作描写等等 谢谢了1、他大约有十三、四岁。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 8、我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 11、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。
她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。
每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”
13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。
他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。 15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。
我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。
一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。
人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。 17、张要是我的同学。
他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。
圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！ 19、他瘦得很，好像骨头比肉多。
那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。
偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。 21、我的妹妹今年刚上二年。
关于描写吃相的作文100字
在一桌酒桌上,一家人正在津津有味地吃着饭,那吃相可真是耐人寻味.
爷爷是一家之主,吃相很严肃,而且又是生在战争年代的缘故吧,吃得很小心,眉头成“川”字形,仿佛在观察“敌人”的动静.奶奶因为是大家闺秀,一手扶着碗,用筷子夹了一点点鱼肉,闭上眼睛,仿佛在细细品尝鱼肉的美味.爸爸则很大气,一会用筷子夹菜给爷爷奶奶,一会儿又给大家倒茶,仿佛初见一般,待会就要分离了.妈妈的吃相并不是优雅端庄一般,而是大口大口地吃,新菜一上,就用菜把嘴塞得满满的,嘴里还含含糊糊地说：“吃!吃!”仿佛是饿鬼投胎.女儿则很“狡猾”地吃,眼睛并不像别人睁大眼睛疯狂地夹菜,而是吃一口,望一望那些所剩无几的菜,明明碗里已经满了,还要夹菜放碗里,等到菜吃完了,再吃自己的菜.
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