水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水，包括天然水，河流、湖泊、大气水、海水、地下水等，蒸馏水是纯净水，人工制水，通过化学反应使氢氧原子结合得到的水。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。
水可以带走脏东西的原理是什么呢？
水之所以能够带走脏东西，是因为水具有一个流动性，能够很好的清洗物体表面的灰尘以及不干净的地方，随着流动的方向把这些东西带走。
正确使用词语，才可以让这一类的表达描述更加的精准和规范化，让人更容易理解它的主要内涵意思。
使用词语需要正确辨析以下几个方面：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如不带感情色彩，用于与自己不亲近的人;而“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。
(三)从词语的意义方面辨析
1．词义涵盖的范围不同。
如:“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。
2．词义侧重点不同。
如:“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长。
水为什么能洗掉脏的东西？
水是氢和氧的结晶体。随着植物和动物等乱排放。把带阴离子粘在水胶粒上。水中固有带正生物电的阳离子失去电荷平衡。阴，阳离子要保持生物电相互略守恒。水在流动时，水胶粒相互摩擦起电，把水胶粒分离成氢和氢氧根离子。氢氧根离子是生命因，有修复功能。故污染物上的阴离子容易被分解。所以水有去洗东西的作用。
水为什么能洗干净东西?
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问题描述:
大家都知道水里把东西洗干净,在我们吃水果以前基本都要用水洗,可水是怎么把水果的细菌洗干净的呢?难道水里面就没细菌吗?
解析:
不完全是洗细菌啦，比如洗衣服就是让脏物溶解在水里，溶解不了的就要用到洗衣粉啦，有时还用汽油什么的，然后再用水，就相当把那些东西稀释掉，一直稀释到认为干净为止。
细菌是不可能被完全洗掉的，用水洗水果现在主要是为了洗掉水果皮上的农药水。而且水经过净化过滤，肯定是比果皮干净啦，一些国家的自来水都是可以直接饮用的。
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