1、安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄；
2、仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写；
3、训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说；
4、学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力；
5、抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间等都是好的学习方法。
小学三年级语文成绩不好怎么提高
小学三年级语文成绩不好提高的方法：
1、第一，词汇积累，不在于记忆，而在于认知，但是词汇积累的目的性，很多家长是不理解的，家长眼里的词汇积累是背默词汇，是记住，实际上，词汇积累，是让孩子把词语和外界-对应，然后为之后用词语搭建一道桥梁，去认识世界，以及表达自我。
2、第二，句子的秩序和文章的层次，这个阶段的孩子还有一个特点，孩子读文章找不出层次，写作文没有段落和句序，很多家长很头疼这个，认为练习少，硬逼着孩子背作文，这是非常错误的做法，小孩能背文章来吸收转化，前提是他能理解，内化，联系自己经验，转述表达。
3、第三，以上的认知层面内容，要固化在习惯培育和阅读中，孩子听说读写的习惯，特别是课内阅读动笔读文的习惯，这是要培养，读文章，读题目得有痕迹，圈点勾画得到位。指读的毛病得戒掉。表达上，家长一定在生活里观察和培育孩子的词语丰富性和表达方式。
4、第四，耐心辅导孩子学习，很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
孩子三年级语文成绩差怎么才能提高
提高孩子的语文成绩可以通过以下几点来。
一要培养良好的阅读习惯：良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。
二要培养良好的书写习惯：写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
三要学会对知识的应用：俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
孩子语文基础不好，现在三年级了，还有什么办法补救吗？
如果您的孩子语文基础不好，三年级也可以弥补的，语文基础，先要从拼音开始补起，然后依次是字词句篇，最好每个周末，每个假期都请课外辅导的老师帮他一一的补一下，一点一点的来，还有写字的问题，你要请一个老师帮他补一下，而关于读书的问题，就要你每天陪着你的孩子，至少读一篇课文，或者是一个关于读书的故事，每天都要坚持你孩子的语文基础，就会慢慢的好起来了。敬请采纳谢谢！
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