孔子是世界上公认的教育家和思想家，被后人看为“万世师表”，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”，并名列第一。
儒家经典，以一种特有的伦理智慧浓度，跨越历史时空，润泽了东南亚诸国的治国理念，至今仍保持传代强势、儒威犹在。
孔子与穆罕默德、耶稣和释伽牟尼一起，被称为缔造世界文化的"四圣。他的思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国2000多年的历史进程。
孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广
孔子对世界文化的影响
孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响著每一个中国人的思想和行为模式，成为东方人品格和心理的理论基础。以孔子为代表创立的儒家文化博大精深，构成了中华民族传统文化的主流和基础,时至今日仍在社会生活中发挥著巨大的积极作用。孔子不仅属於历史，也属於当代，不仅属於中国，也属於世界。2005年3月8日，《参考消息》第14版整版转载了香港《镜报》文章《西方人心目中的孔圣人－－孔子在国外》和新加坡《联合早报》文章《孔子再次周游列国》，较为详细地阐述了孔子及其思想在世界上的影响和地位。在西方人心目中，孔子与希腊古代哲人苏格拉底、柏拉图一样享有盛名，和莎士比亚一样，相信和谐、等级、社会秩序和奉行爱国主义。绝大部分西方人对孔子尊敬有加。西方人心目中的孔圣人－－孔子在国外
孔子的历史地位及对世界的影响？
几千年来孔子对中国的思想文化影响是举足轻重的，在中国的封建社会中，孔子的儒家思想占主导地位。在当今，对于孔子研究也一直是全世界的关注点。
孔子的学说传播到西方。它是在400多年前由意大利传教士开始的，他们翻译了《论语》，将孔子的言行记录为拉丁文。如今，孔子的学说已经发展到五大洲。孔子学院在各国的建立，是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”的理念。
在东汉，国家正式采用孔子作为国家之神，其地位与社区相同。在唐代，每个县都被命令建立一个供奉孔子的寺庙。春季和秋季两个年度节日，每个月的第一个和第十五个节日。
孔子在过去还被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖（非儒学），孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。
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孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，严格遵循等级制，把贵族和庶民截然划分为治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
孔子生活在西周宗法礼制传统较深的鲁国，这时周王朝的统治权力已经名存实亡，诸侯间相互争战不断，出现了“王道哀，礼义废，政权失，家殊俗”的社会现实，“君不君、臣不臣、父不父、子不子”成了那个时代的特点。
社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其政治思想的基本精神。
在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。
阴谋欺诈不兴，盗窃祸乱不起，路不拾遗，夜不闭户，人人讲信修睦，选贤举能。这是一幅理想化的传说中的尧舜时代的原始社会景象，也是孔子憧憬的最高理想社会。
孔子对世界产生了哪些深远的影响
孔子的教育水平即使放到今日，也是神一般的存在：① 因材施教，不僵化。
冉求、子路问孔子同样一个问题，孔子给出的答案却完全相反。原因是这两位学生性格一个急、一个缓，所以教育起来也要因人而异。
整本《论语》读下来，才发现这是个贯穿始终的思想：具体问题，必具体分析。
无怪乎孔子发出感叹：“君子行走于天下，无可无不可，没什么一定之规，心存道义即可。”
这与当代教育惯常使用的“标准答案”，可有着天壤之别。
② 爱憎分明，不糊涂。
子贡问孔子当个大家都叫好的善人如何。
孔子说不行。必须是好人说好、坏人说坏，才算是个“好”善人。
“见义而不为，无勇也。”
“父母之仇，不共戴天。”
“以德报怨，何以报德？”
从孔子这些铮铮铁骨的话语里，可见一斑。
比起当代连个正当防卫都不敢大肆鼓励的忍让式教育，又强了不少。
③ 教学相长，不独断。
孔子最喜欢的弟子就是颜回，尽管如此，仍然说他不是一个对自己有帮助的人。
只因颜回对自己过于言听计从。
不似子路，“当仁，不让于师”，面对老师不妥当的行径，直言批评，丝毫不留情面。
子路也从一个乡野间的粗鄙汉子，成长为军政大家，最终在与叛军斗争中慷慨赴义。
想如今，有几个老师能做到热情拥抱学生批评，还能相互学习和成长？
④ 点拨引导，不强灌。
“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
不到思考的关键时刻不给予启发。启发一处后做不到灵活运用到多处，就暂时不往下教了。
这又是何等的睿智？
反观当今教育体制，倘若学生不能举一反三，有哪个胆敢不教？
⑤ 有文有武，不偏科。
孔子不止教授文学一科，礼、乐、射、御、书、数，有文有武，文理互补，绝对是全面发展的六好型人才教育。
话说孔子的射术那是一绝，围观者甚众。且力大无穷、奔跑起来能追兔子，怪不得活到七十多，身体素质不是盖的。
然而孔子在被夸赞博学多才的时候，却很谦虚地说：我很厉害吗？可能也就驾车（御）比较厉害吧？
这比起当今手无缚鸡之力的文理科老师，以及经常“教数学”的体育老师们，可不知又强了多少呢。
⑥ 能屈能伸，不迂腐。
孔子任鲁国大司寇期间，齐国邀约会盟，偷偷打算一并武力征服了鲁国国君。
不料孔子“有文事者必有武备”，竟然也偷偷带了左右司马五百兵车，不但保了鲁君平安，还趁机把齐国占领的汶上三城要了回来。
孔子师徒周游列国路过蒲地，正赶上当地武装叛乱，与叛军订立了不去卫国通风报信的盟约，才被放行。
不料，孔子扭头就去卫国报信了。学生们大惊：盟约也能违背的吗？
孔子淡然道：“要挟之盟，上天怎会当真？”
不以个人名利为重，处事灵活权变。此等作风，比起当今教育，不知又高明了几分。
孔子对世界文化发展的影响
孔子是世界上公认的教育家和思想家，被后人看为“万世师表”，被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”，并名列第一。儒家经典，以一种特有的伦理智慧浓度，跨越历史时空，润泽了东南亚诸国的治国理念，至今仍保持传代强势、儒威犹在。
孔子与穆罕默德、耶稣和释伽牟尼一起，被称为缔造世界文化的"四圣。他的思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国2000多年的历史进程。
孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广
孔子对后世文化发展有什么样的影响
孔子对后世文化的发展最大的影响就是儒家思想。不仅是中国，还包括日韩等东亚国家，不过也要看到儒家思想中不符合时代的腐朽部分。取其精华，弃其糟粕。可以说孔子的儒家学说是后世从汉武帝开始的中国传统思想.虽然说后世的那些思想家是为了统治阶级而改变儒家学说的初衷,但不得不说,儒家的“仁政、仁心”确实不可改变的。
以儒学为主体的中国文化是人类古文化中唯一从未中断、延续至今的一种文化.它覆盖面积广,形成了幅员辽阔、人口繁密的泱泱大国.明中叶以前,中国的经济、科技、文教的发展水平都居世界前列,在不少方面推动了世界文明的发展.
以孔子为代表的儒家文化,不靠武力,不靠政府政治背景,仍能远播海外,以伟大的人文精神———人道、仁道、和谐、中庸之道,幅射到周边国家,形成了广大的儒教文化圈.这充分说明了孔子思想不仅对中华文明,而且对世界文化都产生了极大的影响.
公元一世纪,孔子文化南下越南,东渡日本.早在明朝初年,朝鲜就创设成均馆于汉城,祭孔于文庙,促进了文化、科技的发展和社会的进步.
回顾以上文明发展的历史和孔子学说对东、西方的影响,可以看出,儒学作为中国文化及东方文化的代表,其理论体系和思想内涵的精粹之处,自有超出地域和时代,为世界文明的发展所客观需要的价值和成份,而值得今天的人类所吸取和发扬光大.
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